摘要
素描教学是艺术设计基础教学的一门核心课程,从素描教学开始就注重对学生设计思维的培养,为日后的专业学习及其设计生涯的发展奠定基础。本人通过对美国高校艺术设计专业、基础课堂参与及其相应的走访、调研,结合中国艺术设计素描教学的现状,分别从素描教学课程设置内容的连贯性,摆脱枯燥和割裂课程之间的关系;素描教学中对学生艺术创新能力的培养;养成学生永不满足的探索精神;培养学生沟通能力这四个方面,探索中国艺术设计素描教学对学生设计思维的培养。
出处
《艺术科技》
2015年第7期256-257,共2页
Art Science and Technology
