物理教学设计 体现新课程理念
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1李科敏,苏卡林,李奇云,徐旭玲,黄恕伯.教学设计要注重给学生创设体验和想象空间[J].物理通报,2012,41(11):109-110. 被引量：2
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2王赛.基于科学方法教育的物理教学设计——以“牛顿第一定律”为例[J].物理通报,2016,45(1):25-30. 被引量：1
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3窦瑾.试论组织物理教学内容的目的、依据和基本要求[J].物理教师,2016,37(4):10-12. 被引量：2
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4刘静波.探讨高中物理教学如何设计[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(15):71-71.
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5王华香.新课改理念下以生为本的物理课堂[J].新课程学习（中）,2012(5):90-90.
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6史小波.论物理课堂教学设计的依据[J].科技信息,2010(35). 被引量：1
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7刘振红.如何提高物理课堂教学效果[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(8):78-78.
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8杨学良.如何提高物理课堂教学质量[J].动动画世界,2015,0(15):43-43.
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9徐斌.物理教学设计中的思维稚化及其应用[J].物理教师,2014,35(6):8-10. 被引量：5
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10牛彦敏.初中物理教学与信息技术的整合[J].信息教研周刊,2012(3):130-130.
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