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“约定”未必要“俗成”——对习作教学中几个热词的“冷”思考

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摘要对小学习作教学中的四个热词和四种现象进行理性追问、辩证思考,提出'自由表达不囿,具体指导不松''现代创新不忘,传统模仿不丢''作前指导不亢,作后讲评不卑''作者意识不树,读者意识不立'的看法。

作者许敏

机构地区泰州市高港实验小学

出处《写作（下）》 2016年第1期34-36,共3页 Writing

关键词具体指导传统模仿作后讲评读者意识

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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写作（下）

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