摘要
一、问题的提出职业教育通过集团化办学,可以整合资源,共享信息,实现双赢。国外十分重视集团化办学在职业教育发展中的作用,政府通过立法规范、经费投入、统筹协调等形式支持和保障职业教育集团化规模发展,并逐渐形成了与本国经济社会发展相适应的职业教育发展模式。无论德国的"双元制"还是澳大利亚的PAFE,政府在其间均发挥了重要作用。同时,各个国家的发展模式虽有差别,但办学模式多元化则成为统一趋势,基于政府主导下的职业教育集团化办学,将政府、职业院校。
基金
重庆市教委2013年度人文社科项目《统筹城乡下的职业教育均衡发展研究——以重庆职教基地为例》(项目编号:13SKT36)阶段成果
