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初中数学生活化课堂教学探索

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摘要数学寓于丰富多彩的生活世界之中,数学教学更离不开直观形象的生活素材。因此,在数学教学中,教师要紧密联系学生熟悉的生活实际,开展生活化课堂教学探究活动,让学生在生活中学数学,利用数学知识解决现实问题。初中数学课堂教学中,教师要注重将数学知识生活化,使学生能够有直观体验,并学会运用数学知识分析解决问题,从而掌握数学知识,达到学以致用的目的。

作者夏宇

机构地区江苏省盐城市大丰区大桥镇潘丿初级中学

出处《新智慧》 2019年第20期92-92,共1页

关键词初中数学生活化课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第20期

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