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问题引导在初中数学高效课堂中的作用

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摘要随着新课改的不断推进,初中数学教学要迈上新台阶,必须选择科学的教学方法,而问题引导法就是一个不错的选择。当下,对于问题引导法的研究仍在继续,而且已经取得了一些研究成果。本文将根据这些研究成果,以初中数学教材为例浅析问题引导法在初中数学课堂教学中的作用,以期能帮助初中数学教师进一步提高教学效率和教学质量。

作者张雅丽

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《新智慧》 2019年第15期100-100,共1页

关键词问题引导初中数学高效课堂作用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新智慧

2019年第15期

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