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有效导引,快乐游戏

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摘要表演游戏兼具表演性和游戏性,但游戏性先于表演性。从这一性质定位的角度出发,我们认为,表演游戏中教师除规划空间提供材料外,更需关注幼儿应发性的表演兴趣,根据突发性的问题情境,增进幼儿在表演中的游戏体验,向游戏精神的本源回归。

作者高贝贝

机构地区江苏省昆山市绣衣幼儿园

出处《新智慧》 2019年第10期54-54,57,共2页

关键词幼儿教育表现游戏推进策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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新智慧

2019年第10期

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