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探讨信息技术与高中英语阅读教学的深度融合

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摘要信息技术作为一种技术以及工具已广泛地应用于各个领域,本文通过多年的教学实践将信息技术应用到高中英语阅读教学中,尝试利用四种技术提高学生的英语阅读水平,激发学生学习英语的兴趣,使得高中阅读课堂教学变得更加有趣高效。

作者黄尧颖

机构地区巢湖市第二中学

出处《新智慧》 2019年第1期122-122,共1页

关键词信息技术高中英语阅读教学融合

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434

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