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小学数学“除法的初步认识”教学及建模策略

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摘要在小学数学教学中,我们重在指导学生形成一定的数学思维和数学学习方法。本文就苏教版小学数学的'除法的初步认识'内容的教学实施,谈建模生成学生的自主学习和提升的能力的问题。

作者赵建国

机构地区江苏省淮安市洪泽湖实验小学

出处《新智慧》 2018年第25期65-65,共1页

关键词小学数学除法的初步认识课堂教学建模

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新智慧

2018年第25期

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