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新课改模式下的初中物理高效课堂的构建分析
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摘要
初中物理是一门基础性学科。初中生正值义务教育的重要阶段,因此初中物理教师要关注学生的成长,结合先进教学理念,尝试教学创新,构建高效课堂。然而,在应试教育背景下,部分教师由于教学观念落后,并不能结合学生的学习需求,为学生带来优质的教学,导致物理课堂呈现低效、枯燥等教学问题。
作者
苏凌云
机构地区
安徽省宿州市萧县初级中学城东校区
出处
《新智慧》
2018年第21期89-89,共1页
关键词
初中物理
高效课堂
构建
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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