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基于表达素养的习作教学实践与探索

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摘要作文核心素养应包括语言的建构与运用、主体思维的发展与提升、审美鉴赏与创造能力的培养、文化的传承与理解。聚焦作文教学中的核心素养,在作文教学实践中提升学生的核心素养,通过随文习作学习语言、创新习作评改获取表达技巧、读写结合拓展思路,整体培养学生的表达素养。

作者刘云

机构地区重庆市合川区高阳小学

出处《学园》 2019年第4期6-8,共3页 Academy

关键词表达素养教材文本习作评改读写结合

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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