工程硕士研究生人文素养课程开设的调查及实践策略研究——以邵阳学院为例被引量：1

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摘要从人文素养课的学习目的和课程实施等5个方面,针对邵阳学院的研究生及导师进行问卷调查。调查发现,在工程硕士研究生的培养工程中,通过'3+'课程体系和多元实践教学形式来开设人文素养课,能更好地满足研究生的职业发展需求和社会多元化的人才需求。

作者刘微

机构地区邵阳学院研究生与学科建设处

出处《学园》 2018年第23期33-35,共3页 Academy

基金湖南省教育科学“十三五”规划2017年度一般资助项目“学士学位授权单位专业学位研究生科研能力与职业技能协同培养的探索”(编号:XJK17BGD072)

关键词人文素养课程职业素养创新能力

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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