摘要
沙盘游戏把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,使无形的心理世界以某种适当的象征性方式呈现出来,反映沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话。绘画治疗是以客观的态度来评估当事人的绘画。绘画与留守儿童的认知与人格发展、行为走向相联结,进而发现留守儿童的某些心理健康问题并治疗。
出处
《学园》
2017年第13期23-24,共2页
Academy
基金
宁夏回族自治区哲学社会科学(教育学)2015年度青年课题“大武口区农村小学留守儿童心理健康问题与对策研究”(编号:15NXJC07)阶段性研究成果
