如何处理好中职学生的物理生活经验和科学的物理实验的关系

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摘要在物理教学中处理好中职学生的物理生活经验和科学的物理实验的关系应该注意四点:(1)引用正确的物理生活经验辅助物理课堂教学;(2)在物理教学中不能简单用物理生活经验代替科学的物理实验;(3)当有些物理现象在生活中不容易被观察到时需要安排科学的物理实验;(4)安排科学的物理实验纠正学生错误的物理生活经验。

作者郑磊

机构地区四川省南充卫生学校

出处《学园》 2016年第4期135-135,共1页 Academy

关键词生活经验科学实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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