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摘要归纳这几个字，都有一个共同点，那就是，意思相同的情况下，在口语中或单用时的读音与作合成词时的读音是不同的，这值得我们注意。

作者朱宁

机构地区上海市建平实验学校

出处《当代学生（读写）》 2010年第9期59-59,共1页 Modern Students

关键词合成词读音归纳

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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当代学生（读写）

2010年第9期

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