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打造和谐有效的课堂教学被引量：1

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摘要课堂是教学的主阵地,但是,在实际教学中,课堂教学的有效性还不高。那么如何提高课堂教学的有效性、提高学生的学习能力呢?我就语文课堂的有效性谈谈个人的看法。

作者秦莉莉

机构地区江苏启东市第一实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2010年第2期23-24,共2页

关键词课堂教学导语设计教学媒体学习能力课堂导入神兵教学效果问题导入红军战士教育工作者

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2010年第2期

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