摘要
本文从当下学分制条件下来探索高校二级学院学生管理研究,通过问卷调查进行实证分析、透视学分制条件下学生对原有学生管理模式的指令发出、信息反馈和教育内容的不适应,从学生事项决策、学籍、教育管理、学区机构设置和教育内容等方面作了有益的探索。
出处
《中国校外教育》
2011年第S1期112-112,232,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
江苏省2008年度高校哲学社会科学基金指导项目"学分制下高校二级学院学生教育管理研究"阶段性成果
(项目编号08SJD7100074)
