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教师惩戒权研究被引量：1

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摘要无论从理论角度审视,还是从教育管理和教书育人实践的需要都可看出,教师惩戒权具有重要的理论价值和工具价值,但是需要进一步深入研究,观念上厘清、制度上构建,在实践中审慎智慧地运用。

作者王淑萍

机构地区北京政法职业学院安全防范系

出处《中国校外教育》 2009年第S5期221-222,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词教师惩戒权必要性途径

分类号 D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]

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