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课堂:让学生“走起来”——“小数的性质”教学片断与反思
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摘要
著名的杂交水稻之父袁隆平在一次采访中坦言自己从小就喜欢外语、地理、化学,唯独不喜欢数学。因为他在学习正负数的时候,搞不清为什么负负得正,就去问老师,老师说:"你记住就是!"对此,他感触颇深并说了一句意味深长的话:一个好的老师,应让他的学生在学习中"走起来"。说得多好,不少学生不喜欢数学,就是因为没有"走起来",认为学数学就是做题目,没意思、不好玩,甚至还有人戏称"数学是冰冷的美丽"。
作者
张岚
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《小学数学教育》
2015年第Z4期122-123,共2页
关键词
小数的
教学片断
杂交水稻之父
重教轻学
最近发展区
应让
买东西
数形结合
知识结构
生活情景
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2015年 第Z4期
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