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把握六个维度,提高小学语文教学质量被引量：1

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摘要小学阶段的教学说简单也简单、说难也难,简单在于所讲内容知识都较为基础,没有过重的学习压力,难就难在如何针对小学生这一心态不成熟的特殊群体进行高质量的教学。语文学科作为一门贯彻学生学习生涯的核心课程,需要采取合理的方法来帮助学生积累知识、养成素养、培养情怀,为将来的成长发展打好基础。通过剖析小学语文教学的六个维度,为促进小学语文教学质量的提高给出有效建议。

作者许志宇

机构地区河南省淮滨县青少年校外活动中心

出处《新课程》 2019年第4期4-4,共1页

关键词小学语文教学质量六个维度

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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