摘要
为了提高学生素养和培养学生情操,艺术课程的开展成为各校关注的重点。但是,对于农村小学,因为师资环境等多方面的影响,艺术课程实施困难,像美术课程,在农村小学有很多的因素阻碍了教学,所以就可以根据农村的环境条件以及学生的实际情况开展泥塑教学,分析了农村小学开展泥塑教学的情况,遇到的实际问题,并提出了相对应的解决办法。
出处
《新课程》
2018年第34期53-53,共1页
基金
甘肃省临夏州教育科学“十三五”规划重点课题,课题名称:《探索泥塑对农村小学高年级美术教学的影响》,课题批准号:LX【2017】ZD007
