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动画专业造型基础探析被引量：2

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摘要动画专业与其它艺术学科相比较,由于其功能不同,在造型方法和思维方式上有着自己鲜明的特点。基础教学中孕育着的造型能力、创新能力、创造能力的培养,迫使高校动画教学探索一条与本专业相适应的教学模式和训练方法。类型化造型、立体化造型、技能材质尝试是突破现有动画基础教学的有效途径。

作者李智伟

机构地区西南民族大学艺术学院

出处《艺术探索》 2006年第2期96-98,共3页 Arts Exploration

关键词类型化造型立体化造型技能材质尝试

分类号 J218.7 [艺术—美术]

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