摘要
学生核心素养的培养,是近年来教学关注的重点。通过地理单元主题教学培养高中生地理核心素养是有效的途径之一。简而言之,通过一个基本的地理教学单元,从教学单元出发,对教学中的各个教学步骤进行详细的安排,通过老师引导,学生自主发现、学习和讨论等,通过单元主题教学,全面提高学生在地理方面的核心素养。探讨如何通过地理单元主题教学设计,培育、提升高中生地理核心素养,希望研究结果对进一步提升高中地理教学质量、提高高中生地理核心素养有所裨益。
出处
《新课程》
2019年第6期50-50,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题(课题批准号:GS[2018]GHB2811)成果
