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试析小学数学计算中的错误及矫正策略被引量：1

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摘要计算在小学数学教育教学中属于主要内容,但是在当前数学教学中很容易被忽视。计算错误是小学生经常出现的现象,使得学生的数学学习能力很难提升。主要分析小学数学计算错误的矫正对策,希望可以为教师提供帮助。

作者孔海花

机构地区庄浪县第三小学

出处《新课程》 2019年第8期140-140,共1页

关键词小学数学计算错误矫正分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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