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情感教学心理学在初中英语教学中的应用被引量：1

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摘要《义务教育英语课程标准》明确指出'基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上'。首次把情感态度列入英语教学的主要目标之一,由此说明情感教育已经是现代初中英语教育中不可或缺的。

作者刘萍

机构地区甘肃省武威第十三中学

出处《新课程》 2018年第35期317-317,共1页

关键词情感教学心理学初中英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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