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翻转课堂模式在初中生物教学中的实践应用探析被引量：1

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摘要翻转课堂教学模式能够打破传统教学模式的限制,充分发挥学生的主观能动性,从而真正提高学生的学习效率。本文以翻转课堂在初中生物教学中的实践应用为主要内容展开论述,从三个方面详细分析了初中生物教师应当怎样开展翻转课堂教学活动,提高生物课堂的教学质量。

作者许莲英

机构地区会昌县第二中学

出处《新校园（中旬刊）》 2016年第11期103-103,共1页 New Campus

关键词翻转课堂初中生物应用实践

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

参考文献3

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二级参考文献4

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同被引文献1

1杜江,孙孟娇,冀芦沙.浅析“翻转课堂”模式在初中生物教学中的应用[J].新课程研究（下旬）,2015,0(4):22-23. 被引量：4

引证文献1

1姚文浩.浅析翻转课堂模式在初中生物教学中的应用[J].新课程（中学）,2018,0(8):148-148.

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新校园（中旬刊）

2016年第11期

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