让十分钟写字教学扎根课堂

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》"教学建议"中新增一条:"第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师的指导下随堂练习,做到天天练。"如何落实10分钟写字教学,凸显实效,而不蜻蜓点水,走过场呢?一、做足课前功夫(一)明确目标,落实教学。应根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的学段目标与学情,进一步细化写字教学的目标。如,第一学段写字教学目标可定为:

作者陈淑娟

机构地区福建省厦门市翔安区马巷中心小学

出处《新教师》 2013年第3期46-46,共1页 Teachers Today

关键词写字教学第一学段间架结构基本笔画偏旁部首握笔书法理论独体字规范书写指导内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新教师

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