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摘要一、仿一仿写一写:学习《翠鸟》一文后,我抓住学生善于摹仿的特点,指定几个同学从家中带来小鹦鹉、虎皮鹰、小鸽子等小飞禽放在教室里.让学生选择其中一只,有次序地观察.我指导大家观察鸟时形状、羽毛的颜色和它们的活动情况等等.最后让学生摹仿《翠鸟》的写法写下来:

作者苏文恭

机构地区福建晋江市实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第1期10-10,共1页

关键词读写结合做一做放风筝仿写作文课言之有序晋江机场巧玲不平衡地出

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第1期

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