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成人教育工作者能力建设的摇篮——来自丹麦的经验被引量：3

Capacity Building of Adult Education Educators in Denmark

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摘要本文介绍了丹麦罗斯基德大学针对成人教育工作者提供的开放性硕士课程项目的经验与特色。这些经验与特色,可为我国开发成人教育工作者的专业能力提供借鉴。

作者黄健

机构地区华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第12期38-41,共4页 Global Education

关键词成人教育教育工作者丹麦专业能力建设开放性硕士课程课程设置

分类号 G729.534 [文化科学—成人教育学]

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全球教育展望

2003年第12期

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