期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学分制实施意义与途径新探
被引量:
5
On the Significance and Methods of Carrying out the Credit System
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学分制的实施对促进中国高等教育管理体制的改革具有十分重要的意义。实施学分制是一项复杂的系统工程,要从教学计划的制定、课程和学分标准化建设、选课制的建立、导师制的实行等方面全面展开,整体推进。
作者
杜祥培
机构地区
湖南农业大学教务处
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版)》
2003年第4期49-50,共2页
Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences)
关键词
学分制
中国
高等教育
管理体制改革
系统工程
教学计划
课程设置
选课制
导师制
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
G642.471 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
5
二级引证文献
12
同被引文献
17
1
袁合,黄梅.
学分制实施的主要问题及对策[J]
.理工高教研究,2003,22(3):47-48.
被引量:7
2
陈荣.
学年制与学分制比较研究[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),1996,19(4):104-108.
被引量:1
3
孔寒冰,叶民,王沛民.
国外工程教育发展的几个典型特征[J]
.高等工程教育研究,2004,52(4):57-61.
被引量:35
4
何独明.
学分制的本质特征与实施策略[J]
.渝西学院学报(社会科学版),2004,3(3):82-84.
被引量:8
5
苏国安,李相佑,赵志川.
关于大学生可持续发展能力的理性思考[J]
.教育探索,2004(9):64-65.
被引量:24
6
郭国侠.
职业学校实施学分制重要意义的再认识[J]
.中国职业技术教育,2006,22(4):38-39.
被引量:3
7
汤啸天.
学分制的负面效应不容忽视[J]
.江苏高教,1996(4):40-41.
被引量:7
8
刘世安.
对学分制的若干辩证思考[J]
.现代教育管理,1996(3):53-54.
被引量:1
9
乔玉香,安立龙.
高校实施创新实践学分制的意义及策略[J]
.高教论坛,2010(6):63-65.
被引量:5
10
彭时代.
论学分制的意义及实施条件[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2002,1(2):59-62.
被引量:6
引证文献
5
1
张孜.
论学分制优势与大学生可持续发展能力培养[J]
.韶关学院学报,2009,30(1):145-147.
被引量:1
2
吴跃文.
学分制赋予学生什么自由与义务[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(12):52-54.
被引量:3
3
邓庆华,石宇杰.
浅议学分制的特征及其实施途径[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2005,5(B09):287-288.
被引量:4
4
叶飞帆.
标准化课程体系与工程技术人才的个性化培养[J]
.高等理科教育,2008(2):8-12.
被引量:3
5
杨新,伊逊智.
浅谈中等职业学校实施学分制改革的意义及策略[J]
.新西部(中旬·理论),2016(11):162-162.
被引量:1
二级引证文献
12
1
丁明珠.
加强高校公选课建设与管理 推进学分制改革[J]
.教育与考试,2009(2):83-86.
被引量:12
2
闭燕转.
科学发展观与当代大学生的成长成才[J]
.传承,2010(33):46-47.
3
刘啸泉,刘晓光.
高校学分制实施后公选音乐课的教学思考[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(11):97-98.
4
丁明珠.
关于学分制下高校考试管理的几点思考[J]
.漳州师范学院学报(哲学社会科学版),2007,21(3):163-167.
被引量:7
5
张海森,张轶琼.
高职院校学分制改革对策的机制化探讨[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2008,10(2):41-42.
被引量:1
6
杨宏刚,张小刚.
创新型材料工程科技人才培养模式初探[J]
.高等理科教育,2009(4):143-146.
被引量:1
7
李静.
论学分制下大学生的“自由”与“自律”[J]
.山东纺织经济,2011,28(6):96-98.
8
冯海柯.
高分子化学实验教学改革之探新[J]
.广州化工,2013,41(9):243-244.
被引量:7
9
贠海涛,赵玉兰,宋年秀,王丰元.
模块化教学在汽车类专业主干课程中的实践探索[J]
.大学教育,2014(4):101-102.
被引量:2
10
马小卫.
学分制下高校考试管理的思考[J]
.才智,2013(29):90-90.
1
孙忠建.
浅析中学课堂上的快乐教育[J]
.吉林教育(综合),2015,0(26):140-140.
2
何同林,冯丹.
提高高职计算机专业课教师教学水平的意义与途径[J]
.职业时空,2007,3(08X):42-43.
被引量:2
3
张庆龙.
对构建课内外相结合的初中英语教学模式之探讨[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(1X):52-52.
被引量:3
4
杨天玉.
小学语文教学中渗透德育的意义与途径[J]
.甘肃教育,2016(1):51-51.
被引量:1
5
杨琳.
独立学院群众路线教育实践活动的意义与途径[J]
.领导科学论坛,2014(7):46-48.
6
李霞妹.
案例教学法在高中信息技术教学中的应用[J]
.中国教育技术装备,2014(18):116-118.
7
李江.
高中思想政治课教学加强德育功能的意义与途径[J]
.科教导刊(电子版),2013(28):40-40.
8
常淑敏.
浅析师范生人际交往能力培养的意义与途径[J]
.山东教育学院学报,2004,19(4):27-28.
被引量:2
9
吴晓丽.
高中物理教学中学生科学方法教育初探[J]
.中国科教创新导刊,2010(12):67-67.
10
蒋月菇.
思想品德课实施体验式教学的意义与途径[J]
.成功,2008(10):147-148.
被引量:4
湖南农业大学学报(社会科学版)
2003年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部