摘要
OBE作为新工科工程教育的重要理念,对工程技术应用型人才的外语素质培养有着重要的指导作用。将OBE理念融入大学英语教学,使大学英语教学以学生的毕业要求为导向,确定学习成果,构建与专业学习及职场需求相结合的课程体系;运用基于项目教学为主的教学策略;进一步完善自我参照评价,力求实施知识、技能、职业素养一体化的大学英语教学,促进应用型工程技术人才外语素质的培养。
出处
《文教资料》
2019年第7期125-126,170,共3页
基金
广西十三五教育科学规划课题"广西应用型本科院校基于ESP的大学英语教学连续体模型构建研究"(2017C445)
第九批中国外语教育基金项目"新工科OBE理念下的国际化人才培养与大学英语职场类创新型课程研究"(ZGWYJYJJ2018B22)
2017年桂林航天工业学院校级重点课程建设项目基金资助
广西教育科学"十三五"规划项目:社会认知视域下新建本科院校大学英语教师信念与学习者信念比较研究
课题编号:2017C444
