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试论研究性学习中的七个误区被引量：1

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摘要研究性学习作为一种新的学习方式实施已有一年多的时间,不少学校在这方面已经积累了一些经验,有的已经得到了推广.但是仍有一些学校不能有效地开展这项活动,部分师生对研究性学习还存在一种误解,阻碍了素质教育的发展.

作者袁丁

机构地区通州市西亭中学

出处《教育实践与研究》 2003年第12期8-8,共1页 Educational Practice and Research

关键词研究性学习课程误区教育理念学习方式课程改革活动形式

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学] G420 [文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

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教育实践与研究

2003年第12期

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