应用文写作“订单式”教学模式探索被引量：4

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摘要为使应用文教学更具实用性和专业性,该文提出了'订单式'教学模式的概念,把教学内容分成奠定写作基础的'通识文种'和结合专业写作的'专业文种'两块内容。在实际教学中,设计教学项目,围绕'项目驱动'开展教学,使应用文写作课程学以致用。

作者赵瑾

机构地区上海电子信息职业技术学院

出处《文化创新比较研究》 2019年第22期109-110,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词订单式通识文种专业文种

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] H152.3-4 [文化科学—教育学]

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