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新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学策略阐释

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摘要该文主要以新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学策略为重点进行阐述,结合当下新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学现状为主要依据,从增强教师队伍素质、充分尊重少数民族大学生的主体地位、拓展教育内容、创新教学方法这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强新疆少数民族大学生马克思主义理论课教学质量。

作者潘文丽

机构地区乌鲁木齐市第

出处《文化创新比较研究》 2019年第5期12-13,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词少数民族马克思主义理论课教学改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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文化创新比较研究

2019年第5期

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