摘要
随着我国社会经济的快速发展以及当前国际化发展的趋势,对外交流与合作也越来越多,对于英语应用的需求也越来越大,对于英语的应用能力的要求也不断地提高,进而使得高职英语教师的教学压力也在不断地加大。笔者通过对高职英语教师的调查研究,进一步分析了有效教学效能感的有关影响因素,进而探讨了相关应对技术措施。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第35期169-170,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
江苏建筑职业技术学院2017校级教育科学"培育计划"课题<我校英语教师教学效能研究>(课题编号:Py2017-10)
