摘要
在当前高职院校教育教学中,培养学生的综合能力及素质已经成为必要任务,同时也是人才培养的必然需求,而实施双语教学在培养学生综合能力方面属于重要手段及方式,也是十分重要的一种教学模式。因此,在高职院校实际教育教学中,高职院校教师应当对双语教学的必要性加强认识,并且应当通过有效策略实施双语教学,从而使双语教学能够得到更满意的效果,对学生进行更好的培养。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第27期111-112,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
