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高职计算机应用课程设置与教学改革思路研究被引量：4

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摘要现阶段高职《计算机应用基础》课程教学方式比较单一,而且学生学习能力存在很大的差异性,面对这种情况,就需要对课堂教学内容做好合理的设置。在改革,《计算机应用基础》课程时,还需要重新定位课程的教学目标,在高职院校,学生职业岗位需求的基础上,对《计算机应用基础》课程进行改革。在改革过程中要与,实际相联系,通过典型仿真案例的学习,优化《计算机应用基础》课堂教学质量。

作者薛应苹

机构地区贵州交通职业技术学院

出处《文化创新比较研究》 2018年第12期130-130,132,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词高职《计算机应用基础》课程教学改革研究

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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文化创新比较研究

2018年第12期

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