摘要
高校公共基础英语的教学模式已不能满足学生在专业领域的实际所需,如何打破传统的教学模式,在公共英语的基础上有效地进行专门用途英语即ESP教学是大学英语教学改革一直在探讨的一个问题。混合学习教学模式强调以学生为中心,将各种可利用的资源以高效的形式进行整合并用于教学,这种模式在一定程度上打破了传统教学模式,符合ESP教学从学生实际需求出发的特点,ESP教学混合学习模式的构建和实施必定会为ESP教学的发展提供一定借鉴。
出处
《文化创新比较研究》
2017年第33期82-83,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2014年湖北理工学院校级教学研究项目:混合学习模式在ESP教学中的应用研究(编号2014C38)
