期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论经典诵读在高中生人文素养培养中的价值
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文试图论述经典诵读对高中学生人文素养培养的价值,并介绍高中经典诵读活动策略、成效,达成充分利用中华传统文化提高高中学生人文素养的目标。
作者
傅熠彤
机构地区
华中师大一附中
出处
《文化创新比较研究》
2017年第21期123-123,125,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
经典诵读
高中
人文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
安占海.
提升高中生国学素养方法的探索与实践[J]
.新课程,2017,0(15):5-5.
被引量：4
2
李胜男.
构建经典诵读环境 营造经典文化氛围[J]
.作文成功之路,2017(10):29-29.
被引量：2
3
朱志红.
诵读经典诗文 弘扬传统文化——刍议高中语文教学与传统文化的契合[J]
.考试周刊,2017,0(87):81-81.
被引量：5
二级参考文献
3
1
傅卫莉.
打造精品诵读活动 提高学生人文素质——基于经典诵读活动的中职生人文素质培养校本研究[J]
.青年时代,2013(24):102-103.
被引量：3
2
尤国军.
试论高中语文教学与传统文化的契合[J]
.中国校外教育（中旬）,2017,0(1):13-13.
被引量：47
3
佟应红.
高中语文教学与传统文化的契合[J]
.语文教学与研究（综合天地）,2017,0(2):30-30.
被引量：2
共引文献
6
1
黄金玲.
经典诵读与高中生人文素质培养探究[J]
.教育界（教师培训）,2018,0(10):43-44.
2
黄梅.
试论高中语文教学与中华优秀传统文化的契合[J]
.中华活页文选（高中版）,2021(16):3-5.
3
孙荷花.
小学语文经典诗文诵读的指导策略分析[J]
.名师在线（中英文）,2023(4):73-75.
4
韩克会.
核心素养视域下高中经典诗文诵读的教学策略探究[J]
.学周刊,2024(17):101-103.
5
刘曦璠.
浅谈高中阶段诵读国学经典的必要性[J]
.中华少年,2018,0(16):145-145.
6
赵彦秋.
浅析经典诵读与提高历史文化素养的相关性[J]
.课程教育研究,2018(31):39-40.
同被引文献
4
1
蔡振洪.
诵读《论语》 与圣贤为友——谈诵读《论语》对高中生人文素养的提升[J]
.黑河教育,2017(1):23-24.
被引量：2
2
祁利莹.
在古诗文教学中培养高中生的人文素养[J]
.文学教育,2017(18):82-82.
被引量：2
3
于海祥.
提升学生人文素养 语文教学当仁不让[J]
.语文教学通讯（学术）（D）,2019,0(7):11-13.
被引量：6
4
徐诗琪.
国学经典诵读对高中生人文素养的积极影响[J]
.课程教育研究,2019(1):17-17.
被引量：1
引证文献
2
1
徐智华.
通过《先秦诸子选读》的学习提升高中生人文素养[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2019,0(24):65-65.
被引量：2
2
王美艳.
经典诵读对提升高中生人文素养的意义[J]
.文理导航,2021(16):16-17.
被引量：1
二级引证文献
3
1
顾雨红.
高中语文《先秦诸子选读》中的德行思想与针对性指导[J]
.吉林教育,2022(7):23-25.
被引量：1
2
郑彬.
春风化雨 润物无声——浅谈高中语文教学中提升人文素养的策略[J]
.高考,2023(3):147-149.
3
韩军.
高中语文核心素养背景下先秦诸子散文教学方法探索[J]
.新课程教学（电子版）,2023(13):113-114.
1
王勋,王燕.
新形势下校企合作长效机制探析——基于企业文化的视角[J]
.继续教育研究,2018(5):55-58.
被引量：4
2
李潇.
新形势下医学本科生如何有效地临床实习[J]
.中国中医药现代远程教育,2018,16(12):48-50.
被引量：5
3
张月华.
高职语文综合实践活动的策略优化[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(5X):183-183.
4
史美玉,陈凌.
论提高幼儿参与度的幼儿园集体教育活动策略[J]
.好家长,2018,0(13):33-34.
5
徐娇.
浅析图书馆阅读推广：新技术与新思路[J]
.图书情报通讯,2017,0(2):15-18.
6
孙洁蕊.
简述新媒体参与的少儿图书馆阅读推广活动策略[J]
.办公室业务,2018,0(11):165-166.
被引量：3
7
李玲玲.
如何围绕教材在大数据背景下有效开展初中英语口语教学活动的研究[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(25):72-72.
8
陈水丽.
基于家园合作的幼儿亲子阅读活动方法探讨[J]
.好家长,2018,0(34):85-85.
被引量：1
9
黄晶.
如何利用微博文化提高大学生思政教育管理思考[J]
.科技风,2018(15):19-19.
被引量：3
10
惠晖.
探究建立公共群众文化品牌活动策略[J]
.文化创新比较研究,2018,2(6):148-148.
被引量：2
文化创新比较研究
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
