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“四位一体”——建构中小学素质教育网络体系的思考

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摘要本文针对我国目前中小学推行素质教育所面临的困难和问题．提出建构政府、学校、家庭．社会“四位一体”的素质教育网络体系。为中小学素质教育营造良好的社会环境。并阐述了政府、学校、家庭和社会在素质教育中各自应承担的职责和义务。

作者杨耀录

机构地区陕西省汉中师范学院教科所

出处《河南师范大学学报（教育科学版）》 2001年第2期34-38,共5页

关键词小学素质教育中学家庭教育社会中国

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G620 [文化科学—教育学]

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河南师范大学学报（教育科学版）

2001年第2期

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