体育人文社会学类课程的教学现状与对策探析

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摘要体育人文社会类课程是高等院校教育教学体系的重要组成部分,其对于高等院校体育专业学生健全人格的形成具有重要的促进作用。因此,本文采用文献资料查询的方法,以某体育学院体育社会专业学生为研究对象,对体育人文社会类课程教学现状进行了简单的分析。并根据体育人文社会类课程教学困境,提出了几点针对性的解决措施,以期为体育人文社会类课程教学质量的提升提供有效的借鉴。

作者陈晔

机构地区湖南师范大学体育学院

出处《体育风尚》 2019年第1期106-107,共2页 Sport & Style

基金湖南省教育厅课题,编号:16C1011

关键词体育人文社会课程教学现状

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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