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小学教学中微课教学模式的应用分析被引量：2

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摘要虽然只是在小学,但是无论是数学、语文、英语任何主课亦或是美术、体育等等副课都应该受到重视。小学生普遍心智不成熟,对于学习的重视性还不高,更多的是教学方式对于小学生的吸引程度。所以教师在进行任何学科的教学时,都不断更新教学手段,以此适应教育的改革,更加提高小学生对于学习的兴趣性以及学生课堂的氛围。

作者姚颖于曼曼

机构地区山东省济宁市鱼台县唐马镇明德小学

出处《中国新通信》 2019年第15期220-220,共1页 China New Telecommunications

关键词小学教育教学改革微课模式现代科技

分类号 G434 [文化科学—教育学] G622.4 [文化科学—教育技术学]

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参考文献3

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中国新通信

2019年第15期

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