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新课标视域下初中物理实验教学功能的探究

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摘要物理学是一门以实验为基础的研究物质结构和相互作用及其运动基本规律的学科,实践性强,本文主要从物理的本质、培养学生的思维能力和科学探究能力等方面对中学物理实验的教育功能进行了初步探讨,以此来促进大家对在对待中学物理课程教学中对物理实验教学的的看重程度和积极在初中物理课程教学整体上的调整及物理实验教学上的改革。

作者邓洪亮

机构地区邵阳学院理学与信息科学系

出处《同行》 2016年第15期119-119,共1页

关键词初中物理实验教学教学功能科学探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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