摘要
随着社会和传播技术的发展,新媒体已经融入到大学生学习、生活的各个方面,已然成为新时期思政教育面临的新环境,也是可运用的新载体。根据调查,高职院校思政工作者新媒体素养并不强。作为开展意识形态工作的重要场所,高职院校理应转变认识、创新方法,提升思政工作者的新媒体素养,以不断提高思政教育工作的针对性与实效性。
出处
《同行》
2016年第13期445-,共1页
基金
2015年度江西省高校人文社会科学研究项目(规划项目,项目编号:382)“大数据时代大学生社会主义核心价值观生活化研究”的阶段性成果
2016年江西省赣州市社会科学研究课题(编号:16099、16412)的研究成果
