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中学物理教学情境创设存在的问题及解决对策

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摘要伴随我国教育改革的不断推行,其对于人的科学素质的要求也不断提升。中学教育作为我国基础教育的重要组成,其要想培养出更多能够满足社会要求的人才,就一定要全面遵循教育改革的要求,根据新提出的中学物理教学纲要来制定当前物理的教学策略。对此,本文以中学物理教学为立足点,通过对情景创设教学存在的问题进行研究,从而找出当前我国中学物理教学问题的方法。

作者张静

机构地区哈尔滨师范大学物理与电子工程学院

出处《同行》 2016年第12期247-247,共1页

关键词中学物理教学情境创设存在问题解决对策

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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