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高中生研究性学习的兴趣培养与维持被引量：4

Formation and Maintaining of Interests of High School Students for Research-based Learning

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摘要高中学生中开展研究性学习活动正在我校推开,在活动中,我们发现如何激发、培养和维持学生在研究性学习活动中的兴趣是一个重要和现实的课题.兴趣是"个体积极探究某种事物或进行某种活动的倾向",皮亚杰曾指出,"兴趣是能量的调节者.

作者陈建华

机构地区浙江绍兴柯桥中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第10期57-59,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词高中生研究性学习学习兴趣社会调查活动形式指导策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2003年第10期

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