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对中外体育教师继续教育模式的研究——兼谈学校在职本位模式

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摘要本文运用文献资料研究，比较分析，逻辑分析、专家访谈的方法，探讨了固内外几种体育教师继续教育模式的特点，通过对比，提出了我固体育教师继续教育模式的不足。在借鉴发达固家继续教育模式的基础上，提出了改进现有的学校在职本位模式的建议，使其成为21世纪体育教师继续教育的一种普遍而且重要的形式。

作者汪晓琳吴松伟彭道珍

机构地区华中师范大学体育系湖北孝感学院体育系

出处《内蒙古体育科技》 2002年第4期61-63,共3页

关键词体育教师继续教育教育模式美国 “学校本位”模式俄罗斯培训制度中国高校本位模式

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练] G451 [文化科学—运动人体科学]

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内蒙古体育科技

2002年第4期

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