苹果的启示—优化学生数学学习方式的研究

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摘要一个苹果,一般人都习惯于纵向切开,但有个孩子一日突发奇想,从中间横向切开,结果他发现了什么?苹果的中心出现了一颗美丽的五角星!这便是换个角度观察世界的妙处。在数学教学过程中,若能换个角度思考,同样会有许多美丽的发现。 1 正面问题从反面角度思考对于那些从正面考虑很难奏效或运算非常繁的问题,可以考虑从它的反面较为简单的问题着手处理,从而达到解决正面问题的目的。

作者陆蓓

机构地区上海市继光高级中学

出处《科学教育》 2003年第5期62-63,共2页 Science Education

关键词中学数学学习方式优化学生教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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