摘要
2017年《普通高中课程标准》首次提出了数学区别于其他学科的核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析. 2017年教育部考试中心下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》中,强调增加中华优秀传统文化的考核内容,其中数学学科增加了数学文化的要求,这体现了数学学科对学生核心素养的考核.为了适应新课改要求,本文主要以数学文化在数列中的考查为主要内容,提出了相应的教学策略,更好地提高学生在高中阶段的数学核心素养.
基金
四平市"十三五"规划课题<基于新高考改革背景的高中数学核心素养培养研究>阶段性成果
课题批号:JL-SP-ZT-GK-015
