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教育改革的“本质”探究

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摘要教育改革一直以来都是人们十分关注的重大问题,而教育改革的本质更加关键。本文通过对教育改革本质分类的探讨,对教育改革本质进行探究。

作者曾令英

机构地区内江师范学院教育科学院

出处《山西师大学报（社会科学版）》北大核心 2014年第S5期175-176,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

关键词教育改革本质

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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山西师大学报（社会科学版）

2014年第S5期

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